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中央音樂學院鼎石實驗學校(Central Conservatory Preparatory School )

AP
年齡:- 課程:- 授課形式:- 學費:-
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學校概況

省/州 (state)
國家 (country) China
課程 (curriculums)
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學校描述

中央音樂學院鼎石實驗學校在繼承中央音樂學院嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,吸收國內(nèi)外優(yōu)秀師資及世界領先的教育資源和理念,不單純是為了培養(yǎng)頂級音樂家,更是在保證頂級音樂教育的同時,倡導學生的多元化發(fā)展,著力培養(yǎng)學生跨國際交流能力、音樂與學習的平衡發(fā)展、社會能力以及音樂修養(yǎng)的提高。

中央音樂學院鼎石實驗學校于2013年秋季正式開學。我們是第一所專注音樂教育的國際化高中。在這里我們致力于把中西方音樂教育的精髓和教學理念有效地結(jié)合起來。我們的課程體系由三部分組成:音樂課程、國際課程和中文課程。我們的目標是同時發(fā)揮學生在音樂和學術(shù)上的潛力。在這個多文化的環(huán)境中,中國老師和外國老師共同給同學們上音樂課和文化課。每節(jié)課上我們強調(diào)培養(yǎng)同學們獨立思維和解決問題的能力,這對他們未來適應21世紀的挑戰(zhàn)非常重要。美國奧林匹克冠軍杰西歐文斯曾經(jīng)說過:“我們都有夢想,但要實現(xiàn)夢想需要極大的決心、奉獻精神、自我約束和個人努力?!?/p>

中央音樂學院鼎石實驗學校的師資隊伍是國內(nèi)外資深教師、教授,擁有多年的教學經(jīng)驗,并理解中西方課程下的平衡教學。下方僅列取部分教師,其他教師詳情請見學校網(wǎng)站。小號專業(yè)教師戴中暉 ,著名小號演奏家,指揮家,國際比賽評委?,F(xiàn)任中國音協(xié)管樂協(xié)會副主席,國際小號協(xié)會理事,中國小號聯(lián)合會會長,美國費城銅管樂團專家班教授,美國密執(zhí)根州GVSU專家班教授,中央音樂學院教授。

指揮專業(yè)課教師范燾,國家一級指揮,中國廣播電影交響樂團常任指揮。范燾指揮技術(shù)嫻熟,充滿激情富有張力,是一位才華橫溢的杰出指揮家。2000年,他在芬蘭榮獲了西貝柳斯國際指揮大賽評委會特別獎,并授予西貝柳斯家族基金,隨后師從指揮大師薩洛寧先生。2001年獲全額獎學金赴美國深造,師從著名指揮家,教育家菲利普.斯博先生。

長笛專業(yè)教師鄧甍,畢業(yè)于中央音樂學院、德國科隆音樂學院、德國法蘭克福音樂學院、德國曼海姆國立音樂學院。師從于王永新教授、英國皇家愛樂樂團首席長笛演奏家Robert Winn 教授、Thaddeus Watson 教授、教育家 Jean Michel Tanguy教授。合作過的交響樂團包括德國青年交響樂團、法蘭克福廣播交響樂團、海德堡室內(nèi)交響樂團。現(xiàn)任曼海姆國立音樂學院的亞裔教師及北京中央音樂學院管弦系長笛專業(yè)副教授。

AP音樂理論及室內(nèi)樂課程教師金平,美國辛辛那提音樂學院作曲博士,現(xiàn)任中國音樂學院作曲系教授,電子音樂中心主任,2008年之前,任美國紐約州立大學終身教授。曾獲中國首次舉辦的藝術(shù)歌曲比賽一等獎,金鐘獎民樂作品創(chuàng)作獎,六重奏獲紐約州藝術(shù)委員(NYSCA)頒發(fā)的個人項目較高獎。曾任美國新音樂協(xié)會(Society for New Music)主席,美國Davenport管弦樂作品比賽評委主席。現(xiàn)為維也納勛伯格中心顧問、美國作曲家、作家和出版家協(xié)會(ASCAP)會員、美國作曲家協(xié)會會員,美國高等音樂院校協(xié)會會員。

鋼琴專業(yè)教師劉琉博士,旅美鋼琴家,教育家,畢業(yè)于美國著名的伊斯曼音樂學院。在美留學時間里,先后獲鋼琴演奏博士學位、鋼琴演奏和音樂教育雙料碩士學位、鋼琴演奏學士學位以及CFS藝術(shù)管理證書。2012年劉琉博士應邀回國發(fā)展,現(xiàn)任職于中國人民大學藝術(shù)學院音樂系副教授。劉琉博士多次在國內(nèi)外大型鋼琴比賽中獲獎,演奏足跡遍布全球,包括紐約卡內(nèi)基音樂廳、林肯中心、中國國家大劇院、北京音樂廳等。2014年,由中國唱片總公司發(fā)行的較新CD《光陰的回響》,受到業(yè)界廣泛好評。

鋼琴專業(yè)教師施佳佳,生于中國福建。在德國Trossingen國立音樂學院學習鋼琴獨奏及鋼琴室內(nèi)樂,分別受教于偉大的前蘇聯(lián)鋼琴教育家高茲(Nuehaus)大師的門生GabrielAmiras教授和室內(nèi)樂大師,前東京四重奏成員SadaoHarada教授。獲得鋼琴獨奏和室內(nèi)樂兩個碩士學位。同時作為鋼琴家,足跡遍布在世界各個城市。

學校優(yōu)勢

中央音樂學院鼎石實驗學校辦學優(yōu)勢

學校課程

音樂表演與學術(shù)理論平衡發(fā)展是“中音鼎石”音樂教育理念的基礎,全球化視野及國際化發(fā)展平臺是“中音鼎石”的教學特色。我校音樂課程由擁有國際水準、海外背景的國內(nèi)外知名音樂家授課;與世界多所音樂學院有長期交流合作項目;全國首家開設AP音樂理論課程;致力于培養(yǎng)能夠站在世界舞臺上的優(yōu)秀的音樂復合型人才。

“中音鼎石”構(gòu)建的教育平臺不僅僅旨在培養(yǎng)頂級音樂家,而是在保持與世界先進音樂教育理念及教學方法同軌的基礎上,積極培養(yǎng)學生的多元化發(fā)展。通過“三三制”課程,兼顧音樂教育、國際課程、中文課程,使音樂與學習平衡發(fā)展,使學生具備社會生活所需的各項才能、提高自身音樂修養(yǎng)和藝術(shù)品位,讓學習成為一種習慣伴隨人生旅程。

課程分為音樂課程、英文課程、中文課程。

音樂課程由受聘于學校的國內(nèi)外音樂家、教師具備高層次教育背景和豐富的教學經(jīng)驗,共同發(fā)展中央音樂學院實驗學校開放與多元化結(jié)合的教學體制。AP音樂理論及室內(nèi)樂課程由國際水準的音樂家用雙語教學使學生在學習西方音樂及理論的同時熟悉國際音樂術(shù)語。

國際課程致力于幫助學生培養(yǎng)成功申請美國和其他外國大學所需要的知識和能力,同時也讓他們順利升學后能在那些大學取得成功。為達到這一目標,我們在整個高中三年設計了下列國際課程:基礎英文、世界文學、AP音樂和大學預備課程。

中文課程師資團隊由北京知名高中的教師組成。小班教學的模式便于特聘教師針對每位學生因材施教,讓學生在開放啟發(fā)式的氛圍中汲取知識。