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留學(xué)咨詢(xún)

400-8917-566

留學(xué)咨詢(xún)

上海張江國(guó)際教育(Shanghai Zhangjiang International Education)

AP 美國(guó)課程
年齡:- 課程:- 授課形式:- 學(xué)費(fèi):-
  • 學(xué)校概況
  • 學(xué)校描述
  • 學(xué)校環(huán)境
  • 學(xué)校優(yōu)勢(shì)
  • 學(xué)校課程

學(xué)校概況

省/州 (state)
國(guó)家 (country) China
課程 (curriculums)
展開(kāi)

學(xué)校描述

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學(xué)校環(huán)境

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

凡是參加保讀計(jì)劃的學(xué)生,在去美國(guó)綠河留學(xué)前,就可以獲得國(guó)內(nèi)頒發(fā)的高中畢業(yè)證、華盛頓州頒發(fā)的高中畢業(yè)證以及一張保讀名校的預(yù)錄取通知書(shū)。比如加州大學(xué)戴維斯分校,全美公立大學(xué)排名第7名。加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校(全美排名37名,是美國(guó)較好的以研究科學(xué)為主,且學(xué)術(shù)聲望非常高的研究性公立大學(xué),也是公立常春藤盟校之一。)等美國(guó)前100名學(xué)校。

相比傳統(tǒng)的留學(xué)方式,我校的學(xué)制安排更人性化,在國(guó)內(nèi)預(yù)科ESL課程學(xué)習(xí)及格可直接升入美國(guó)綠河大學(xué),比一般國(guó)際高中節(jié)省1年的時(shí)間,并且美國(guó)綠河大學(xué)對(duì)ESL課程資質(zhì)認(rèn)證的 學(xué)生是不需要考雅思、托福及SAT。

國(guó)綠河大學(xué)針對(duì)國(guó)際學(xué)生提供一對(duì)一的學(xué)習(xí)咨詢(xún)和擇校指導(dǎo):幫助新生迅速適應(yīng)語(yǔ)言、文化和生活差異;全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力;廣泛建立美國(guó)當(dāng)?shù)氐娜嗣}網(wǎng)絡(luò),融入美國(guó)生活圈,深入了解美國(guó)文化;提供學(xué)習(xí)上的全面指導(dǎo),以獲得持續(xù)優(yōu)秀的GPA(學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī))

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學(xué)校課程

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沉浸式雙母語(yǔ)課程,雙語(yǔ)融合體系嚴(yán)格按照中、美國(guó)家教育的課程設(shè)置要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。本課程設(shè)置及教學(xué)體系旨在為學(xué)生打下扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)踐力及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,使得學(xué)生在未來(lái)的國(guó)際舞臺(tái)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

中文類(lèi)課程:上海市統(tǒng)一教材

英文類(lèi)課程:同步使用美國(guó)Common Core體系較新原版教材

特色類(lèi)課程:

Lecture演講:每周三定期開(kāi)展班級(jí)主題演講活動(dòng),單周英文演講,雙周中文演講

Seminar研討:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于“沖突性問(wèn)題”的探討與研究及協(xié)作的能力

EXTRA CURRICLUM課程:體能、認(rèn)知、興趣探索、手工、編程、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

核心素養(yǎng):重點(diǎn)培養(yǎng)21世紀(jì)孩子必備技能

張江國(guó)際教育開(kāi)設(shè)特色雙語(yǔ)課程體系,以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為宗旨,重點(diǎn)培養(yǎng)21世紀(jì)孩子必備技能:批判式思維、表達(dá)能力、溝通能力、創(chuàng)造性思維,中西核心文化完美融合旨在提升學(xué)生綜合能力素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)階段性雙語(yǔ)學(xué)習(xí)將在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和能力,學(xué)科知識(shí)和技能及學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力等方面得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

無(wú)需出國(guó)即可體驗(yàn)純正的美式課程

能夠測(cè)試您的孩子是否適合出國(guó)留學(xué)

有助于未來(lái)孩子申請(qǐng)名校的國(guó)際課程

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基礎(chǔ)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)、體育、禮儀、財(cái)商

國(guó)際課程:英文課程(外教)、生物/科學(xué)詞匯、美術(shù)、音樂(lè)、國(guó)際視角、Project(學(xué)生每學(xué)期需在中國(guó)文化范疇內(nèi)選擇一至兩個(gè)課題作為研究?jī)?nèi)容,用于在游學(xué)期間做學(xué)術(shù)交流)

活動(dòng)實(shí)踐:中英文演講、讀書(shū)分享會(huì)、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、夏令營(yíng)

游學(xué):讓孩子們?cè)谛凶咧械氖澜缯n堂里培養(yǎng)世界視野,在國(guó)際游學(xué)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng),作為家庭教育和學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。

核心素養(yǎng):重點(diǎn)培養(yǎng)21世紀(jì)孩子必備技能

張江國(guó)際教育開(kāi)設(shè)特色雙語(yǔ)課程體系,以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為宗旨,重點(diǎn)培養(yǎng)21世紀(jì)孩子必備技能:批判式思維、表達(dá)能力、溝通能力、創(chuàng)造性思維,中西核心文化完美融合旨在提升學(xué)生綜合能力素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)階段性雙語(yǔ)學(xué)習(xí)將在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和能力,學(xué)科知識(shí)和技能及學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力等方面得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

中國(guó)傳統(tǒng)文化(仁 義 孝 道 禮)課程,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律和處世的方法、擁有積極的生活態(tài)度,提高文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)。

注重培養(yǎng)學(xué)生思辨能力

Critical Thinker Solving problems

Communicator Understanding and communicating ideas

Collaborator Working with others

Creator Producing high quality work

選擇方向:英國(guó)、美國(guó)、加拿大、馬來(lái)西亞

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中文類(lèi)課程:上海市四門(mén)會(huì)考課程(語(yǔ)、政、史、地)

文化銜接課程:文學(xué)著作選讀、國(guó)際視角課程、藝術(shù)及音樂(lè)

學(xué)術(shù)銜接課程:物理、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、綜合科目

語(yǔ)言銜接課程:雅思備考課程、英語(yǔ)銜接課程

本課程體系經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與優(yōu)化,在注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、技能、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的全面發(fā)展。課程設(shè)計(jì)融合中西方課程優(yōu)勢(shì),不僅能針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力、國(guó)際視野、文化素養(yǎng)的提升,而且能夠引導(dǎo)學(xué)生形成堅(jiān)實(shí)的核心素養(yǎng)。

3年國(guó)內(nèi)高中課程學(xué)習(xí)→申請(qǐng)馬來(lái)西亞名校

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