英國專升碩
大專學(xué)生通過1年3個月到2年拿到碩士學(xué)位
學(xué)校概況
香港加拿大國際學(xué)校(CDNIS)為來自40多個國家的1800多名學(xué)生提供嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程，學(xué)生來自一年級(學(xué)前班)至12年級，全部在一個校園內(nèi)。除了IB文憑，CDNIS的學(xué)生還將獲得安大略中學(xué)文憑(OSSD)，這給了他們一個難得的機會，以兩種截然不同的文憑畢業(yè)，并允許他們獲得一些世界上最著名的大學(xué)的錄取。我們成功的核心是我們不斷追求卓越，培養(yǎng)個性，并在本地和全球范圍內(nèi)增強參與度。
Canadian International School of Hong Kong (CDNIS) offers a rigorous academic programme to over 1,800 students representing more than 40 nationalities from Early Years 1 (pre-kindergarten) to Grade 12 all on one campus. Along with the IB Diploma, CDNIS students earn the Ontario Secondary School Diploma (OSSD), giving them a rare opportunity to graduate with two distinctly different diplomas and allowing them to gain acceptance to some of the world’s most prestigious universities. At the core of our success is our never-ending pursuit to inspire excellence, cultivate character, and empower engagement locally and globally.
省/州 (state)
Hong Kong
國家 (country)
China
課程 (curriculums)
IB and Canadian
學(xué)校官網(wǎng) (website)
官網(wǎng)
外籍英語老師 (native english teachers)
Yes
拓展課程 (extra languages)
Yes
平均班級容量 (class sizes average)
20 students / class
最大班級容量 (class sizes maximum)
24 students / class
課外活動 (extracurricular activities)
Yes
校車 (school bus)
Yes
36 Nam Long Shan Road
Aberdeen
Hong Kong
學(xué)校詳情
人員概況 (Nationalities)
學(xué)生人數(shù)
從1年級到12年級，共有15個年級的1840名學(xué)生。
Number of students
There are 1,840 students across 15 grade levels, from Early Years 1 to Grade 12.
學(xué)校代表的國家的數(shù)目
我們的學(xué)生來自40多個不同的國家。
Number of nationalities represented in the school
Our students represent more than 40 different nationalities.
最常見的國籍
CDNIS最常見的國籍是加拿大人。
Most common nationality
The most common nationality at CDNIS is Canadian.
本地學(xué)生與國際學(xué)生的比例
近90%的學(xué)生持有外國護照。
Ratio of local students to international students
Nearly 90% of our students hold foreign passports.
班級信息 (The classroom)
Max。每班學(xué)生人數(shù)
每個教室的學(xué)生人數(shù)最多為24人。
Max. number of students per class
The maximum number of students in each classroom is 24.
每班平均學(xué)生人數(shù)
每個教室的平均學(xué)生人數(shù)取決于年級和科目。1歲(3歲):18歲。2歲前(4歲):20歲。預(yù)備(5歲兒童):20歲。1 - 5年級:20 - 24。6 - 12年級:8-20
Average number of students per class
The average number of students in each classroom depends on the grade level and subject matter. Early Years 1 (3-year olds): 18. Early Years 2 (4-year olds): 20. Prep (5-year olds): 20. Grade 1-5: 20-24. Grades 6-12: 8-20
Does the school employ teaching assistants?
All Early Years 1 to Grade 3 classes have their own individual teacher in addition to a classroom assistant, or Educational Assistant (EA). Grades 4-6 have one teacher in each classroom and there is one EA who shares their time at each grade level. Grades
以英語為母語的教師
是的。CDNIS是一所英語中等學(xué)校，所有的課堂教師都是英語母語或母語水平。我們中文系的老師都是以中文為母語的。我們法語和西班牙語系的老師都是
Native English speaking teachers
Yes. CDNIS is an English medium school and all classroom teachers are native English speakers or speak native level English. Teachers in our Chinese Studies Department are all native Chinese speakers. Teachers in our French and Spanish Departments are all
為英語不流利的學(xué)生提供語言支持
在我們學(xué)校注冊的孩子都說英語。
Language support for students not fluent in English
All children who enrol in our school speak English.
學(xué)校提供的額外語言課程
All children in Early Years 1 to Grade 5 study Chinese. Students in Early Years 1 and Early Years 2 enjoy one full day of Mandarin immersion per week. Students in Preparatory to Grade 5 are streamed into differentiated classes and enjoy up to 280 minutes
Additional language classes offered by the school
All children in Early Years 1 to Grade 5 study Chinese. Students in Early Years 1 and Early Years 2 enjoy one full day of Mandarin immersion per week. Students in Preparatory to Grade 5 are streamed into differentiated classes and enjoy up to 280 minutes
在課堂上使用科技
我們承諾將數(shù)字技術(shù)注入教學(xué)，促進學(xué)習(xí)。作為我們承諾的一部分，所有的低年級學(xué)生都可以定期使用ipad和macbook，而四年級及以上的學(xué)生則可以將自己的筆記本電腦作為個人的數(shù)字le
Use of technology in the classroom
As part of our commitment to infuse digital technology to enhance teaching and facilitate learning, all Lower School students have regular access to iPads and MacBooks, with students in Grades 4 and above managing their own laptop as a personal digital le
學(xué)校準(zhǔn)備好在需要時使用虛擬教室嗎?(例如，如果學(xué)校關(guān)閉，如在COVID-19關(guān)閉期間，可以在線授課)
在2020/2021學(xué)年，我們必須適應(yīng)混合環(huán)境的教學(xué)和學(xué)習(xí)。雖然我們充分認識到校園里所有課外活動的價值，但我們知道我們可以促進
Is the school ready to use virtual classrooms when needed? (e.g. teaching lessons online if the school is closed, e.g. during COVID-19 closures)
We are in the position of having to adapt our teaching and learning to a hybrid environment during the 2020/2021 school year. While we fully recognize the value of being on campus for all curricular and extra-curricular activities, we know that we can pro
老師給學(xué)生布置家庭作業(yè)嗎?
從周一到周四的大多數(shù)晚上，從預(yù)科班到五年級的所有學(xué)生都會被布置家庭作業(yè)。所有的家庭作業(yè)都有一個特定的目的，與教學(xué)計劃和學(xué)生的個人需要有關(guān)。所有的學(xué)生都要完成
Do teachers assign homework to their students?
All students from Prep to Grade 5 will be assigned homework most nights from Monday to Thursday. All homework will have a specific purpose related to the Teaching and Learning Programme and individual student’s needs. All students are expected to complete
大約幾個小時的家庭作業(yè)
從周一到周四的大多數(shù)晚上，從預(yù)科班到五年級的所有學(xué)生都會被布置家庭作業(yè)。所有的家庭作業(yè)都有一個特定的目的，與教學(xué)計劃和學(xué)生的個人需要有關(guān)。所有的學(xué)生都要完成
Approximate hours of homework given
All students from Prep to Grade 5 will be assigned homework most nights from Monday to Thursday. All homework will have a specific purpose related to the Teaching and Learning Programme and individual student’s needs. All students are expected to complete
學(xué)校政策 (School policies)
統(tǒng)一的要求
Yes
Uniform required
Yes
Waiting list
Many international schools in Hong Kong have waiting lists and demand is higher in the Primary school years. At CDNIS, we do have waiting lists at most grade levels in our Lower School. However, we encourage families interested in joining our school to co
學(xué)生入學(xué)評估
CDNIS實行有選擇性的錄取流程，學(xué)生在進入學(xué)校之前進行評估。錄取決定是基于對每個申請人的年齡適當(dāng)?shù)闹R，技能和理解的仔細評估，以及他們的s
Entry evaluation for students
CDNIS practices a selective admissions process in which students are assessed prior to entry into the school. Admission decisions are based on a careful assessment of each applicant’s age appropriate knowledge, skills and understandings as well as their s
入學(xué)評估的簡要說明
1年級申請者需要通過與老師的小組面試來確定其英語水平。社交技能和遵循英語指令的能力也是評估的一部分。的間歇雨刷
Brief description of entry evaluation required
Assessment Procedures Early Years 1 Applicants need to have beginning English skills as determined through a small group interview with a teacher. Social skills and the ability to follow instructions in English are also part of this assessment. The interv
新學(xué)年報名截止日期
申請CDNIS的截止日期與學(xué)生注冊下一學(xué)年的截止日期不同。申請進入一年級到二年級的學(xué)生必須在上一年的10月2日前提交申請。學(xué)生希望
Deadline for registration (new academic year)
The deadline to apply to CDNIS is different from the deadline in which students can register for the upcoming academic year. Students applying for entry into Early Years 1to Grade 2 must submit an application by October 2 the year prior. Students wishing
學(xué)生可以在學(xué)年開始后加入
是的。由于部分學(xué)生在第一學(xué)期后離校，或在學(xué)年中遷居香港，學(xué)生可在學(xué)年開始后再入校。
Students can join after academic year begins
Yes. As some students leave the school after the first term, or move to Hong Kong in the middle of a school year, students may join the school once the year has started.
學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造的百分比
我們100%的畢業(yè)生都進入了大專院校。
Percentage of students who pursue further education post-graduation
100% of our graduates have gone on to attend a post-secondary institution.
提供外部檢查或評估
我們的學(xué)生畢業(yè)時有兩種文憑-國際學(xué)士學(xué)位文憑和安大略省中學(xué)文憑。
External examinations or assessments available
Our students graduate with two diplomas - the International Baccalaureate Diploma and the Ontario Secondary School Diploma.
這些檢查的結(jié)果
Members of the Class of 2020 achieved an overall average of 37.8 points (out of 45 points) on their IB Diploma exams compared to the world average of 29. 89% Two students achieved the maximum possible score of 45, while 13 students recorded a 43 or 44. Ac
Results in these examinations
Members of the Class of 2020 achieved an overall average of 37.8 points (out of 45 points) on their IB Diploma exams compared to the world average of 29. 89% Two students achieved the maximum possible score of 45, while 13 students recorded a 43 or 44. Ac
學(xué)生們在學(xué)校里信仰宗教嗎?什么宗教?
No
Do students practice religion at the school? What religion?
No
提供校車服務(wù)
是的，我們學(xué)校提供校車服務(wù)，超過80%的學(xué)生和員工使用這項服務(wù)。
School bus service available
Yes, our school offers a school bus service with over 80% of our students and staff utilizing this service.
學(xué)校扶持 (Student support)
為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生提供專門的教職員/課程
是的，CDNIS有一個學(xué)習(xí)服務(wù)團隊(LST)。
Dedicated staff/programs for students with special learning needs
Yes, CDNIS has a Learning Services Team (LST) .
Learning support offered
Learning Services is a multi-disciplinary team trained in the psycho-social and cognitive development of children and adolescents. Collectively, the LST support the range of individual need in the Lower School, from the youngest to the eldest and the leas
學(xué)校支持有天賦、有能力和有才華的學(xué)生
天賦異稟的人是指那些在一個或多個領(lǐng)域表現(xiàn)出杰出的天賦或能力的人。這些領(lǐng)域可能包括智力、創(chuàng)造力、社會情感和/或感覺運動。這些學(xué)生需要不同的課程
The school supports gifted, able and talented students
Gifted individuals are those who demonstrate outstanding levels of aptitude or competence in one or more domains. These domains may include intellectual, creative, socioaffective, and/or Sensorimotor. These students require differentiated curriculum, inte
學(xué)生獲得教育心理學(xué)家
是的。CDNIS有一名全職的心理學(xué)家為所有學(xué)生服務(wù)，從1年級到12年級。
Student access to education psychologist
Yes. CDNIS has a full-time Psychologist on staff to serve the needs of all students from Early Years 1 to Grade 12.
課外活動 (Extracurricular activities)
學(xué)校開始時間
對于全日制課程的學(xué)生(12年級預(yù)備班)，課程開始于上午7:40，下午2:45結(jié)束。對于半日班的學(xué)生(初一和二年級)，上課時間是上午7:40 -10:30和下午11:30 -2:20。
School start time
For students in full-day classes (Prep to Grade 12), classes begin at 7:40am and finish at 2:45pm. For students in half-day classes, (Early Years 1 and Early Years 2), class times are 7:40am-10:30am and 11:30am-2:20pm.
學(xué)校完成時間
全天課程下午2點45分結(jié)束。
School finish time
Full-day classes end at 2:45pm.
放學(xué)前/放學(xué)后的監(jiān)護
No
Supervised care before/after school
No
提供課外活動或俱樂部
學(xué)校積極而廣泛的課外活動計劃，包括70多個活動和俱樂部，為學(xué)生提供了許多領(lǐng)導(dǎo)機會。這個充滿活力的節(jié)目包括全面的校際運動時間表，豐富的表演藝術(shù)機會
Extracurricular activities or clubs offered
An active and extensive extra-curricular programme of more than 70 activities and clubs offers our students many leadership opportunities. This dynamic programme includes a comprehensive inter-school sports schedule, a rich array of performing arts opport
School provided lunches
Yes. The school has two cafeterias.
特殊飲食需要的食物替代品(例如:素食、潔食、清真等)
是的。學(xué)校提供了很好的食物選擇項目，以適應(yīng)所有的飲食類型。
Food alternatives for special dietary needs (ie. vegan, kosher, halal etc)
Yes. The school offers a good selection of food items to suit all diet types.
體育活動包括
體育教育和運動已被證明是一個重要的手段，不僅幫助學(xué)生表現(xiàn)在他們的最高水平，而且利用幸福和實現(xiàn)。我們的學(xué)生參加了各種各樣的崗位，贏得了無數(shù)的地方和國際
Sports activities included
Physical education and sport have proven an important means of not only helping students perform at their peak level but also of harnessing happiness and fulfillment. Our students participate in a wide variety of posts and have won countless local and int
學(xué)校的體育設(shè)施
學(xué)校擁有一流的體育設(shè)施，包括兩個室內(nèi)體育館、一個舉重訓(xùn)練和健身區(qū)、一個舞蹈室、一個25米長的游泳池、一個人造草坪場地和幾個室外運動場。
Sports facilities at the school
The school has excellent sporting facilities, including two indoor gymnasiums, a weight training and fitness area, a dance studio, a 25-metre swimming pool, an artificial turf field, and several outdoor playing areas.
為學(xué)生提供運動隊或體育比賽
是的。在成立香港國際學(xué)校體育總會(isfhk)的過程中，CDNIS扮演了重要角色。該聯(lián)盟使學(xué)生能夠在包括籃球、排球在內(nèi)的24所國際學(xué)校的聯(lián)盟中完成學(xué)業(yè)
Sports teams or sport competitions available for students
Yes. CDNIS was a key player in the formation of the International Schools Sports Federation of Hong Kong (ISSFHK). The league enables students to complete in a league of 24 international schools across a wide range of ports including basketball, volleybal
關(guān)于學(xué)校 (About the school)
最能定義學(xué)校的品質(zhì)和特點
香港加拿大國際學(xué)校(CDNIS)為來自40多個國家的1800多名學(xué)生提供嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程，從1年級(學(xué)前班)到12年級都在一個校園。隨著IB文憑，CDNIS st
Qualities and characteristics best defining the school
Canadian International School of Hong Kong (CDNIS) offers a rigorous academic programme to over 1,800 students representing more than 40 nationalities from Early Years 1 (pre-kindergarten) to Grade 12 all on one campus. Along with the IB Diploma, CDNIS st
學(xué)校描述
??? 公認領(lǐng)先的國際學(xué)校的香港商業(yè)雜志的高傳單競選連續(xù)七年,香港的加拿大國際學(xué)校(CDNIS)是一個非營利性的學(xué)校提供了一個“一條龍”教育學(xué)生從以前接待(3歲)到12年級畢業(yè)。 學(xué)校目前有近1850名學(xué)生代表41個民族。 也認為是一個領(lǐng)先的學(xué)校在東南亞,CDNIS IB國際學(xué)校完全授權(quán)提供國際學(xué)士學(xué)位文憑,中年和小學(xué)項目。 學(xué)校也有權(quán)授予學(xué)分向完成安大略省中學(xué)文憑(OSSD),從而為畢業(yè)生提供一個“雙重護照”進入到世界各地的較好大學(xué)。 CDNIS位于香港島南部的阿伯丁俯瞰壯觀的背景下南丫通道和周圍的島嶼。 學(xué)生培養(yǎng)、激勵和挑戰(zhàn)的獲獎設(shè)計校園與較好的設(shè)施,包括壯觀的606個座位的獅子座李藝術(shù)中心,2008年5月開業(yè)。 指導(dǎo)和溝通的語言是英語,漢語和法語作為第二語言的教學(xué)。 除了學(xué)者,學(xué)校特別領(lǐng)域的強大技術(shù),體育和藝術(shù)。 強烈關(guān)注和重點發(fā)展國際化思維和全局意識,學(xué)生配備的理解需要滿足學(xué)校的愿景聲明的挑戰(zhàn);激勵卓越,培養(yǎng)性格,和授權(quán)參與本地和全球。 我們的接待和接待半天前計劃 旨在提供較小的學(xué)生介紹學(xué)校生活。 該計劃提供了多樣的和較基本的“手”的方法,提供了一個堅實的基礎(chǔ)在早期。 學(xué)生參與活動和經(jīng)驗,促進社會的穩(wěn)定發(fā)展,行為、物理和認知發(fā)展。 包括在常規(guī)課程是普通話,音樂和圖書館,由專家講授。 有20學(xué)生在早上和下午班,一個全職的老師和一個全職教學(xué)助理。 全天的 預(yù)備項目 是一個以孩子為中心,基于活動的計劃。 孩子們享受溫暖和關(guān)懷的環(huán)境中,他們與同齡人和培養(yǎng)成人在各種各樣的活動。 為學(xué)生提供的活動和經(jīng)歷是為了捕捉他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們創(chuàng)新,同時探索和發(fā)現(xiàn)來滿足他們的欲望。 在預(yù)備級有五類,每個類大約20名學(xué)生,每個都有一個全職的老師和一個全職的教室助理。 包括在常規(guī)課程的學(xué)生收到用普通話課程,音樂,計算機和圖書館,由專家講授。 從之前接收到6年級,孩子們教后 國際文憑組織小學(xué)項目(PYP) 。 本課程的研究集中于一個基于探究的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生采用的屬性” 學(xué)習(xí)者總體培養(yǎng)目標(biāo) ”。 類包含基本的語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、 普通話 、社會科學(xué)、科學(xué)、 計算機知識 、藝術(shù)、 音樂 和物理教育。較低的學(xué)校的主要目標(biāo)是讓每個孩子成為一個獨立的學(xué)習(xí)者。 我們希望學(xué)生超越學(xué)術(shù)和個人關(guān)心和尊重的學(xué)校社區(qū)和社區(qū)生活。 愿景聲明 激勵卓越,培養(yǎng)性格,和授權(quán)參與本地和全球。 使命宣言 CDNIS是學(xué)校統(tǒng)一的快樂學(xué)習(xí),卓越成就和個性的發(fā)展。 我們將在我們的學(xué)生激發(fā)學(xué)術(shù)和個人成長,鼓勵調(diào)查,刺激創(chuàng)造力和創(chuàng)新,接受跨文化和全球視角,以及促進有意義的參與和服務(wù)。 ?
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校優(yōu)勢
??? 香港加拿大國際學(xué)校已經(jīng)成為香港首屈一指的國際學(xué)校。 學(xué)校開辦只有81名學(xué)生在非常簡陋的住宅1991年在銅鑼灣。 今天,學(xué)校擁有超過1800名學(xué)生在一個獲獎31420平方米設(shè)施,俯瞰風(fēng)景如畫的南丫通道。 CDNIS的成功和增長多年來在很大程度上要感謝慷慨的社區(qū)。 在時間和金錢,這種慷慨等志愿者會員,州長,委員會成員,父母和老師幫助CDNIS塑造成學(xué)校的今天。作為一個私人的,注冊非營利慈善組織根據(jù)香港法律,CDNIS由志愿者理事會制定的戰(zhàn)略方向,在日常和年度業(yè)務(wù)是由高級管理人員由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。 CISPA,我們父母的完全由家長志愿者協(xié)會,運行時間和專業(yè)知識全年CDNIS經(jīng)驗豐富。 固有的奉獻我們的社區(qū)的另一個方面是通過慷慨捐款提供了例證對資本項目,如獅子座李藝術(shù)中心或綠色屋頂,和我們的年度捐贈計劃,如艾倫?迪克基金Artists-in-Residence基金,較近,我們的年度基金。 禮物CDNIS可以接收香港稅收收據(jù)。 捐助者應(yīng)納稅所得額與我們也可以通過我們注冊慈善機構(gòu)收到禮物美國稅務(wù)收據(jù)。 學(xué)校不接受禮物的父母孩子申請入學(xué),除非他們已經(jīng)父母或校友。 這種慷慨的精神,時間和金錢較終使我們建立的希望和愿望,我們繼續(xù)在CDNIS的教育我們的孩子。 CDNIS位于香港島南部的阿伯丁俯瞰壯觀的背景下南丫通道和周圍的島嶼。 學(xué)生培養(yǎng)、激勵和挑戰(zhàn)的獲獎設(shè)計校園與較好的設(shè)施,包括壯觀的606個座位的獅子座李藝術(shù)中心,2008年5月開業(yè)。 指導(dǎo)和溝通的語言是英語,漢語和法語作為第二語言的教學(xué)。 除了學(xué)者,學(xué)校特別領(lǐng)域的強大技術(shù),體育和藝術(shù)。 強烈關(guān)注和重點發(fā)展國際化思維和全局意識,學(xué)生配備的理解需要滿足學(xué)校的愿景聲明的挑戰(zhàn);激勵卓越,培養(yǎng)性格,和授權(quán)參與本地和全球。
學(xué)校課程
??? 國際學(xué)士學(xué)位(IB)文憑計劃(DP) 是一項具有挑戰(zhàn)性的為期兩年的課程,主要針對16歲至19歲的學(xué)生。 它會導(dǎo)致資格被公認的世界領(lǐng)先的大學(xué)。 學(xué)生學(xué)習(xí)超過事實的集合。 文憑項目 準(zhǔn)備學(xué)生為大學(xué),并鼓勵它們: 具有挑戰(zhàn)性的提問 學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí) 開發(fā)一個自己的身份和文化的強烈 培養(yǎng)溝通的能力和理解來自其他國家和文化的人。 DP的課程 課程包含6個學(xué)科組在一起的核心由三個獨立的部分組成的。 通常三個科目是在更高層次學(xué)習(xí)(課程代表240小時的教學(xué)時間),和其余三個學(xué)科研究在標(biāo)準(zhǔn)水平(代表150教學(xué)小時課程)。 所有三個部分的核心——擴展的文章,理論知識(托托)和創(chuàng)造力、活動、服務(wù)(CAS)是強制性的,文憑的哲學(xué)的核心項目。 擴展的文章 擴展的文章有4000字的限制規(guī)定。 它提供了機會調(diào)查個人感興趣的話題,讓學(xué)生了解大學(xué)期望的獨立研究和寫作技巧。 理論知識(托托) 跨學(xué)科的托托課程旨在提供一致性通過探索跨學(xué)科知識的本質(zhì),鼓勵其他文化視角的升值。 創(chuàng)意、活動、服務(wù)(CAS) 參與學(xué)校的中科院計劃鼓勵學(xué)生參與藝術(shù)活動,體育和社區(qū)服務(wù)工作,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)領(lǐng)域之外的生活意識和升值。 ?
